授業内容 PICK UP!

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  キャリア形成I

  実習や社会で必要となる自己紹介の方法や電話・メールでのマナー、書き言葉と話し言葉の使い分け等を身につけます。また、レポートの書き方やテキストの読み方といった大学生としての基本的なスキルを高めます。

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  こころの科学

  応用行動分析を学びます。 応用行動分析とは、行動の法則を科学的に解明し、それを実社会の様々な問題解決に応用する心理学の理論と実践体系です。

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  子どもと環境

  身近な自然や人・物、保育室の構成など子どもを取り巻く多様な環境について具体的な演習を通して学びます。保育のおもしろさと豊かさを知ると共に、保育者として必要な感性を身に付けます。

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  子どもと絵本

  本学の独自科目です。保育園や幼稚園で、子どもたちは毎日のように絵本に触れています。絵本を選ぶことは子どもを理解することから始まります。授業では、子どもの発達と絵本という観点で学びます。

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  教育実習

  実習事前指導を受けた後、主に1年次では観察実習、2年次では学生自らが指導案を作成して部分実習・責任実習を展開していきます。実習での様々な経験を通して、幼児教育について学びを深めていきます。

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  保育実習指導I

  1年生でいく、保育実習Ⅰ（保育所・施設）の実習準備をするための授業です。実習には、個人票や誓約書などの必要書類から日々の実習記録など、たくさんの書類を書くことが求められます。それらを一緒に作成したり、書き方の練習をしたりしています。

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  基礎ゼミナール

  2年間所属するゼミナールは、興味のあること、学びを深めたいことをよく考えて選択します。1年次の基礎ゼミでは、担当の先生やゼミの仲間と共に保育や幼児教育の見地を広げたり、研究の基礎について学びます。

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  応用ゼミナール

  2年間の学びのまとめとして、個人または複数人で研究課題を設定し、1年間かけて成果をまとめます。ゼミナールの最終課題として、卒業研究発表会で成果発表を行います。

カリキュラム

多角的なアプローチが、新しい保育の発想を養います

基礎知識

専門的な技能と知識

実習系科目

研究活動

基礎ゼミナール・応用ゼミナール
ゼミ活動を通じて様々な経験や学びを重ね、成果をもとめます

• 表現遊びの一環として手遊びを披露
• 地域の子どもたちの前でクリスマスソングを披露

幼児保育学科 時間割例